價值-數位圖書館

本節課一直在價值中思考著：
傳統、數位無論何者圖書館與時俱進的價值是甚麼？
圖書館事非營利機構，很難獲得實質的好處，只能替母機構建立無形的聲譽，例如師大圖書館變可以建立教育類權威館藏的圖書館。
從數位圖書館的意涵談起，基金會與圖書館的定位並不相同，前者側重公共關係後者強調知識的獲取。
圖書館營利養活自己應是遙不可及的想法。
卡內基和比爾蓋茲均大量捐錢給圖書館，但絕非本身的生財，公家機關的圖書館的任務在我看來更需為資訊落差的使命服務。
數位圖書館與傳統圖書館的目的是否有何改變，若無本質的目的改變
文化保存
學術研究
教育學習
若傳統圖書館的自動化已可達成目的，又何需另加諸一個新的名詞-數位圖書館，所以整合數位圖書館的核心目的，是一個重要議題。
電子書是圖書館自動化的一部份而非數位圖書館—操作型定義
何謂IM的服務(手機參考服務)從圖書館的價值談起，核心價值是甚麼?知識的提升吧！
數位圖書館的價值在於全文與便利性，8個價值，隱私權的保護。
知識取用性
圖書館是終身學習的學校—是學習而非典藏的，是教育而非典藏，value creation 究竟是何種價值?
數位圖書館的共識建立是當務之急，否則就成立多頭馬車：機構典藏、建立資料庫、掃描館藏…….
教育化和創造社會福利是否該成為數位圖書館的核心目的
數位圖書館的發展史：90年代是蓬勃發展的時期
數位圖書館的四大範圍：社群、技術、內容、服務同等重要
後社資料的產生對數位圖書館十分重要
OAI-PMH是協定，後社資料彼此之間的溝通語言，Protocol for Metadata Harvester，國家數位典藏聯合目錄系統架構，在user之前應有一個彙總的標示，整合6個介面
American Memory 相較於我國顯然較平實且有用
Cch的作品-使全世界的數位典藏合作-數位圖書館的聯合目錄-Memory of the word
Web2.0在數位圖書館的應用
第二部份數位博物館一一介紹了我國目前各項國家數位典藏計畫的網站，獲得的結論簡單、明瞭、直接、快速應是以發展核心，否則較難普羅大眾使用。